有句古话：闻其声如见其人。声音不仅仅代表了一个人的精神面貌，同时也包含着一个人的性格、修养等多方面的因素，研究表明对于声音的调整也就是对人的调整，优美动听的歌唱，不仅可以引导少年儿童步入丰富多彩的音响世界，而且还能使他们得到感情的满足，获得美的熏陶，进而培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操。
孩子在3-12岁之间，是接受知识较佳的时期，也是打基础的时候，这段时期对于儿童声乐的学习，有着很大的益处。
提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。让孩子从小优雅知性，还能具备寻找美的眼睛。
锻炼耐力和信心
爱因斯坦曾说过：“我的科学成就很多是从音乐启发而来的。”对于音乐而言，演唱需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，音乐学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用
磁性的嗓音
很多人都有这样的感受，平时感觉自己唱得挺好的，但录音再听会觉得很难听，为什么？其中一项原因就是咬字发音问题。歌唱的发音状态与平时的说话状态是有区别的，歌唱的发音要比自然说话清晰准确，所以歌唱状态的朗诵是要经过科学训练的。歌曲的本质就是歌词加音高和音乐，在学习歌曲之前首先进行的就是朗诵训练，通过对咬字发音的专业培训，不仅要解决一些发音过程中口音、咬字、吐字等问题，同时还要训练合理的使用声带，改善不正确的发声习惯，经过这类的训练不仅起到保护声带，减少声带疾病的作用，同时说话的音质会明显的改善，学习效果比较好的学员会得到与播音员一样有质感和磁性的声音。
科学用嗓
嗓子，是我们和其他人交流的一种方式。不仅仅用于唱歌，人的嗓音各不相同，音色有好有坏，声音有明亮的，清脆的，沙哑的等。但是，我们刚一出生的啼哭，听起来都是差不多的，都很清脆，为什么后来，有许多人的嗓子出了问题，讲话费力，声音难听呢？原因是有多方面造成的，有遗传，病变等，还有就是不知道用嗓的科学，不注意保护等造成的。学习声乐，必然要学习科学的用嗓，要懂得保护自己的喉咙，不乱喊乱叫，同时，提高自己的发声质量，使你的声音更圆润，更甜美，这样，无论你讲话，朗读，做播音主持人，都能很好的胜任，有更好的效果!
贴近生活，不枯燥还能培养孩子集体归属感
唱歌几乎是每个孩子都喜欢的事情，孩子都会在高兴时不自觉地哼起得意的小曲。可见，歌唱能够融入到日常生活中，这会让孩子感觉更加亲切。孩子也能更快的融入到集体中。
教学方法
遵循年龄段特点，根据不同孩子的嗓音条件因材施教，激发歌唱兴趣，培养歌唱自信，课堂氛围轻松愉快活泼，寓教于乐。通过声乐课程的学习，让孩子们能够掌握乐理知识、乐谱视唱，发声技巧、歌唱呼吸与共鸣，针对歌曲内容，把呼吸方法、真假声连接、节奏、律动、肢体语言、舞台表现力、音乐语言性，融入到实际教学中，让孩子们能够声情并茂地演唱歌曲，自信的歌唱。
